Meio Ambiente: educar para preservar

Absurdo - Vanessa da Mata

Nas últimas décadas tem crescido de maneira preocupante a devastação ambiental, de forma tão extremada que corremos o risco de uma total destruição da diversidade existente em nosso planeta.  Isso vem acontecendo pelo descuido  e exploração dos recursos  naturais existentes, o que tem causado a extinção de seres vivos: plantas e animais e até vidas humanas, sacrificadas por catástrofes em diversas partes do planeta.

Mas como podemos intervir na escola em uma questão tão gigantesca e complexa como essa? Como, em nosso meio, podemos pelo menos plantar a semente de respeito e cuidado com o meio ambiente?

A primeira coisa a fazer é debater a questão, no sentido de conscientizar nossos alunos sobre as grandes questões ambientais, mas também lembrar que essa educação deve começa pelas pequenas ações do cotidiano: não rabiscando carteiras, paredes, não jogando lixo no pátio, sala de aula, corredores etc. São nas pequenas ações que se forma a consciência cidadã. Se não conseguimos resolver as grandes questões da devastação ambiental, pelos menos estamos fazendo nossa parte.

Formigas: exemplo de trabalho e organização

Para refletir: 

“As formigas não são um povo forte; todavia no verão preparam a sua comida.   Provérbios de Salomão 30:25

É curioso que neste provérbio as formigas são-nos apresentadas como um povo. De fato, a primeira grande virtude do sistema orgânico das formigas, é saberem viver como um povo. Isto significa que elas se conhecem, se organizam, preservam e vivem de acordo com os seus "valores".

Mas como sabemos, as formigas são, no entanto, apesar desta organização, uma comunidade fraca (vulneráveis pelo tamanho e pelos lugares por onde circulam). Além disso, são seres indesejáveis pelo homem. Ninguém gosta de ter formigas em casa.

Mas a lição que nos é fornecida neste provérbio, é de que elas são prudentes.

1. Prudentes, porque sabem antecipar os problemas. Sabem que a comida não está disponível o tempo todo durante o ano. Por isso, ajuntam no verão.

2. São prudentes, porque trabalham quando a maioria folga. No verão, devido ao imenso calor e à propensão para o ócio de grande parte dos animais, mas também devido às vantagens climatéricas; as formigas aproveitam este período para se abastecerem e fazer as suas reservas.

3. São prudentes, porque esta época oferece provavelmente mais alimentos.

Assim, temos nas formigas um grande exemplo de trabalho, organização e prudência. Saibamos, pois, olhar para os bons exemplos e aprender”.

Publicado por roteiro-jbm.blogspot.com. Acesso em 07/07/2012

Formigas, uma lição

Trabalho em Equipe - Exemplo das Formigas

CURSO DE PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS PARA EDUCADORES DE ESCOLAS PÚBLICAS - edição 2012

 Imagem disponível em imagens do Google. Acesso em 06/07/2012

Estão abertas as inscrições da 5ª edição do Curso de Prevenção ao  Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas, edição 2012, resultado de parceria entre Secretaria Nacional sobre Drogas/SENAD/MJ, Secretaria de Educação Básica/SEB/MEC e Universidade de Brasília/PRODEQUI/PCL/IP/UnB.

 Período do curso: agosto/2012 a abril/2013

Objetivo do curso: formação de educadores das escolas públicas para elaboração e implementação coletiva de um projeto de ações preventivas para a escola, contribuindo com o fortalecimento da comunidade escolar na prevenção ao uso de drogas.

Meta da edição 2012: 70 mil educadores, atingindo 14 mil escolas.

Metodologia: curso à distância, oferecido na plataforma moodle, composto de 5 módulos, com tutoria virtual no período de 8 meses do curso ( agosto/2012 a março/2013).

Conteúdo do curso: o conteúdo é desenvolvido através de 4 módulos temáticos e 1 módulo de acompanhamento da implementação do projeto de prevenção do uso de drogas da escola.  

Módulo I - O educando em desenvolvimento na família e na escola ;

Módulo II - Conceitos e informações sobre drogas e prevenção;

Módulo III - A prevenção como questão educacional e de saúde;

Módulo IV - Estratégias de prevenção na escola e

Módulo V - Implementando o projeto de prevenção do uso de drogas na escola.

Certificação: os educadores cursistas aprovados receberão Diploma de Curso de Extensão Universitária, de carga horária de 180 horas, emitido pelo Decanato de Extensão da Universidade de Brasília/DEX/UNB.

Material pedagógico: cada cursista receberá um Kit individual de material pedagógico, composto de livro-texto e DVD.

Condições pedagógicas exigidas pelo curso: os educadores inscritos deverão ter acesso à internet e disponibilidade semanal para estudo e realização das atividades exigidas pelo curso, com apoio institucional para a realização do projeto de prevenção do uso de drogas na escola.  

Cronograma do processo seletivo-Mês de julho/2012 junto ao CESPE/UnB

Data Evento

De 1 a 15 de Julho Inscrição pelo educador

21 de Julho Divulgação da lista de selecionados pelo CESPE

22 a 26 de Julho Confirmação online da Matrícula pelo educador

29 de Julho Divulgação da lista de selecionados em segunda chamada pelo CESPE

30 e 31 de Julho Confirmação online da Matrícula dos convocados em segunda chamada pelo educador.  

Todo o processo de inscrição e seleção deve ser acompanhado no site:

 

http://educadores.senad.gov.br

 

Requisitos obrigatórios para a inscrição

1.   Ser educador efetivo ou temporário de Escola Pública, em exercício em unidades de ensino;

2.   Realizar inscrição online no período determinado (1º a 15 de Julho);

3.    Confirmar matrícula no período determinado: na 1ª chamada (22 a 26 de Julho) ou na 2ª chamada (30 e 31 de Julho).

 Critérios de classificação: As 70 mil vagas serão preenchidas obedecendo aos seguintes critérios de seleção, em caráter classificatório:

1.   Escolas das Unidades Federativas pactuadas no Plano CRACK, é possível vencer!?  

2.   Grupos de pelo menos 5 educadores cursistas por escola;  

3.   Educadores atuando com estudantes de sexto ao nono ano de Ensino Fundamental ou Ensino Médio;

4.   Escolas que tenham inscrito pelo menos 2 educadores da gestão administrativa e/ou pedagógica (direção, coordenação pedagógica, orientação educacional, administração escolar, supervisão escolar, entre outros);

5.   Escolas inseridas em Programas do MEC, tais como: PSE (Programa Saúde na Escola), SPE (Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas), Programa Mais Educação, Programa Educação Integral, Programa Ensino Médio Inovador, Programa Escola Aberta e outros.

Inscreva-se.

Atenciosamente,

Equipe do Programa Saúde na Escola

Diretoria de Currículos e Educação Integral - DICEI

Ministério da Educação - MEC

O São João do CERU

 Os festejos Juninos do Centro de Educação Rural Alfredo Mesquita Filho,  aconteceu no dia 15 de junho passado, com muita brincadeira, comida típica, animada quadrilha, resultado do concurso da rainha da festa, concurso de forró, resultado do nome do ganhador do balaio junino e muita animação. Veja abaixo algumas imagens da festa.